沈北辞淋过雨之后确实是感冒了, 一觉睡得昏沉，连闹钟响了好几个循环都没能将他叫醒。
万幸的是并没发烧，只是一醒来就咳嗽了好几声, 声音顺势变沙哑了许多。
你这种状态能上课吗？季以央担忧他的状态。
没事, 小感冒而已。
季以央站在窗前盯着从昨晚持续到现在的大雨，似乎完全没有变小的趋势, 就连地面也隐隐积了层水。
马上六月了，怎么还会下这么大的雨。
口中囔囔，回头才发现沈北辞已经在悄无声息中出了卧室。
她便也走向厨房，随便吃点速食早餐, 目光始终跟随沈北辞移动。
你也要这么早过去工作室？沈北辞主动问她。
季以央摇头，我中午再过去。
行, 那你注意安全, 我晚上有点事, 应该晚点才回来。
沈北辞起得晚，动作不免急切许多，估摸着他没时间停下来吃早餐, 季以央又帮他拿了个袋子装上面包牛奶, 叮嘱他路上吃。
同时想起件事，对了, 你明天有时间么？怎么了？小镇那边的孩子们挺想我的，恰好明天是儿童节，我想着跟他们视频通话，你要是有时间的话咱俩一起，他们都对天文蛮感兴趣的。
沈北辞同时正在穿鞋, 顺手接过季以央递过来的早餐, 并没有犹豫, 好。
而后没再说什么，推门离开。
季以央目送他銥嬅的身影，总感觉沈北辞从昨晚回家之后的心情似乎都不太好，但转念一想，他平时忙碌又生病在身，应该没有心思去考虑其他事情。
-季以央一天都在考虑与剧组的合作，因此查阅了不少h城的资料，越看越觉得揪心。
因为是沿海城市，所以那边大多居民都以捕鱼为生，但出海本身就伴随着危险，特别是远洋船员，他们几乎一年中大半时间都在海上，一出海便是以年为单位。
海上几乎没有网络，无法联系到家人，就算碰到危险也只能自救。
对于他们的家人来说，一次分别再见便是一年半载之后，甚至再也见不到。
而且最近频繁的海啸地震，让渔民落入更危险的境地。
这些都是生活最艰难又真实的一面。
季以央找影视公司要了他们大概的拍摄计划，最后决定答应下来。
以镜头去记录，让更多人认识并了解到这些最淳朴的劳动人民，尊重每个小人物，这是他们力所能及的事情。
下午，季以央收到柳絮屿发过来的视频，明天是小孩子们的节日，学校专门布置了一间充满梦幻的教室。
小镇那边的小孩子很少，每几年才能凑够一班的学生，校长与教师都为他们倾注了全部的心血，尽心尽力照顾他们。
季以央粲然笑着同柳絮屿出声，如果孩子们知道在这么童话的环境中还要上课，会不会觉得他们的梦碎了。
那得看上什么课。
柳絮屿声线中的笑意并不浅，他们天天盼着见到你，就算你突然来一堂语数英他们也是开心的。
当时季以央离开的时候并没有跟那群小孩子告别，因为她最讨厌别离的场景，担心自己会控制不住情绪哭出声，后来也只从柳絮屿口中听说他们对她的思念。
想起在那边治愈的几年，她眼神也不自觉温柔些许。
继而又交代一句，我听他们说过向往外太空的世界，恰好我这次带了个天文老师一起。
天文老师？嗯。
季以央轻声，指尖在桌面上划着自己星座的图案，我先生。
那头沉默片刻。
季以央也恰当止住话语，那么明天见，我先去准备活动内容。
毕竟是儿童节，季以央并不打算上什么正儿八经的课程，想着让他们以绘画的形式勾勒出自己的梦想，再放进许愿瓶中埋在学校的桃树下，等长大后再挖出来回看。
写完大概的流程之后，季以央转动着钢笔，看向沈北辞，你想好要怎么给孩子们上课没有？沈北辞回应：打算做点简单的科普。
哪方面的？关于行星，还有星座。
沈北辞笑道，像教你的那样。
季以央歪头不服强调，能一样吗？他们可是小朋友。
你也是小朋友。
？季以央一时语塞，但越是看沈北辞的表情越是怀疑他打算拿她当小朋友哄。
她转过头轻哼，不跟你贫，有什么需要我帮忙的么？有。
沈北辞倒也不客气，教我绘画，明天要用到。
一天速成？季以央惊诧。
嗯，我手头上没有幼儿的天文书，但是可以简单画点绘本。
季以央了然，那我帮你。
为了能带领沈北辞一天学会绘画，季以央先摸了下他的底，确定眼前这个人是真的完全不会绘画。
就是那种，还停留在幼儿园的绘画水平。
刚画了张蓝天白云青草的沈北辞也察觉不大好意思，非常自觉的唤了声，季老师。
诶，沈小朋友。
季以央乐着，不自觉捏着嗓子，像极了给小朋友上课，那让季老师来教一下你，应该这么画画……沈北辞：？分明，她才应该是小朋友。
偏偏季以央在帮沈北辞制作绘本的过程中，自己也学了不少天文新知识，两人幼稚的开始争夺谁是老师谁是小朋友，嬉笑打闹。
直到季以央受不了，含着笑吐槽，你当这是在过家家？沈北辞与她对视，嗯，在带小朋友过六一。
话落的同时十二点的钟声恰好敲响，季以央用了好久的时间才反应过来他所说的小朋友指的又是她。
而她成为了第一个过儿童节的小朋友。
决心扳回一局：你也是，沈小朋友儿童节快乐！-沈北辞原本只打算简单画点抽象的星球画，但没想到越画越丰富，两人几乎熬了个通宵。
直到天蒙亮，季以央熬不住先去休息，只留下沈北辞一人孤军奋战。
但季以央醒来后才发现沈北辞仍在绘图，在见到她时他的动作似乎有些匆忙，急于藏住什么东西。
她走过去奇怪的盯着他，不就差一点内容么？你怎么画了那么久？没有季老师的带领，我不会画画了。
沈北辞坦然回应。
季以央扫了眼，在她睡觉的这段时间内，沈北辞的进度约等于零。
所以，沈北辞在这段时间中画了个寂寞？她过去帮忙，赶在上课前完成，又去换了条涂鸦风的裙子，回来瞥见沈北辞的正装，思忖片晌。
你有没有考虑换一身衣服？？沈北辞低头看看自己，怎么了？小孩子保持着对新鲜事物的好奇，色彩丰富的穿搭更能吸引他们的注意。
季以央眨眨眼睛，你有没有这类的衣服？……沈北辞还真有。
当季以央盯着他从衣柜中拎出一套沙滩风衬衣时，不免惊讶挑眉，没想到你真的会买这种风格的衣服。
不是说不好看，只是从来没有见过他穿这么鲜艳的配色。
沈北辞扯唇：我妈前几年买的，没穿过。
在季以央的期待下，沈北辞略显不情愿换上这一身，当重新出现在她面前时像是换了一个人，仿佛瞬间年轻了几岁。
季以央打了个响指，今天是天真烂漫的沈小朋友。
沈北辞：……？下午三点准时开了视频，季以央先与柳絮屿聊了几句，大概了解孩子们的近况，而后镜头才转向教室内的喧闹。
伴随着柳絮屿的一声轻咳，小朋友们立刻回到座位上坐直，但都睁着眼睛期待盯着他的手机屏幕。
柳絮屿这才将与季以央的视频通话放映到教师幻灯片中，安排所有人见面。
小孩子们显然异常激动，争着喊着季老师，还有各种想念祝福言语。
盯着熟悉的面孔，季以央一时有些热泪盈眶。
在自己最压抑的那几年，正是这群孩子们治愈了她。
想我了吗？季以央笑着同他们打招呼，尽管有半年未见，但她仍然能清楚记得每个孩子的名字与喜好。
当然想你啦！我昨天还梦见你了。
不想，没有你我过得可开心了。
季老师你什么时候回来呀？等我忙完一段时间，有空的时候就回去看看你们。
季以央轻声回应。
余光瞥见沈北辞走过来，季以央朝他招招手，又同孩子们介绍，今天我还带了个老师，你们叫他沈老师就可以了。
孩子们好奇的继续盯着看，直到沈北辞来到镜头前，互相打招呼。
气氛瞬间活跃些许：沈老师好帅呀。
你们穿的是情侣装吗？我就说季老师是去结婚了吧！季以央失笑：一群鬼灵精的，怎么那么八卦。
她本准备控场开始上课，但柳絮屿自从沈北辞出现时便干愣在原地，任由身后小孩子嬉闹，他却拧眉盯着屏幕上的男人，情绪不佳。
算来这是他第一次见到沈北辞。
但是……却很熟悉。
直到季以央出声提醒他才意识到自己的失态，投入到儿童节活动中。
季以央与沈北辞都是教师，有自己的一套教学方案，合在一起却莫名和谐，共同为小孩子们筑起知识的桥梁。
两人忙碌一个晚上的成果成功派上用场，带领孩子们在鲜明的漫画中理解抽象的宇宙。
也因为沈北辞的这堂课，激起了不少孩子对天文的兴趣。
直到短暂的课程结束，沈北辞又临时布置了个任务，要他们画下心目当中的宇宙，并且作为一份礼物送给最好的伙伴。
他顺势将绘本拿出来作为总结，让所有人跟着他的节奏翻阅。
宇宙中有数以万计的行星，而我们能在同一颗行星里相遇，是莫大的幸运。
我们每个人都像是一颗星，而众多人共同汇聚成了一片银河，共同闪耀。
所以我们能诞生在此，能尽情拥有自由与热爱，就是世界赠予我们最大的礼物。
绘本翻到最后一页。
是一副画功拙略但倾注了全部心血的画，是季以央没有看到过的，却也是与其他内容都不一样的。
这是沈北辞心目当中的宇宙。
没有浪漫的银河邂逅，也没有惊天动地的群星作伴。
只有寂静月夜下的一个家与两个身影。
牵着手，相互依偎。
最后一张是送给某个小朋友的儿童节礼物。
沈北辞缓慢将画拿下来，递给季以央。
在她耳旁轻声：他们有的礼物，你也要有。
作者有话说：沈教授好会啊！。