第二天, 苏皖她们宿舍的同学来到教室的时间都极早。
早起对大多数人来讲都是一件非常艰难的事情，每个人恨不得都是踩着点进教室才好。
但今天, 整个209宿舍集体早到, 这着实太罕见。
就连班长尤奇进门的时候都愣了一下。
嚯，你们今天怎么都这么早？要不是那从来都不迟到的李早还没到，我都要怀疑是我的表出问题了, 我迟到了呢。
班长尤奇长得还不错，性格也好。
平时在班里人缘极好，可是这会儿, 大家看到他，最多是挥挥手示意一下，算是打了招呼, 更多的是无动于衷。
这接二连三的反常，彻底勾起尤奇的兴趣了。
诶你们都聚在一起干什么啊？给我看看。
尤奇把自己的脑袋凑了过来。
然后, 他就看到了几名女生围着的桌子上，放着的是模型。
卧槽，实验模型？你们哪弄的？尤奇眼睛整个瞪大了，那反应，跟209宿舍的大家刚看到模型的时候表现一模一样。
尤奇你别上手, 我们正在实验过程中！别搞破坏！旁边那女生着急的说道。
尤奇被吓了一跳，赶紧收回了手, 摸了摸鼻子道：我不动我不动。
原本以为会有人安慰他一下, 可是看大家都沉浸在实验中，也就有些讪讪的回到了自己的位置上。
只是回到位置上，拿出书来看的时候, 他的注意力还是忍不住落在了她们正做实验的身影上。
你放东西在试管的动作不对, 咱抄写的内容上都写了, 要一横，二放，三慢滑，你啪叽一下丢进去了，这个是模型没关系，到时候如果是试管，那么脆万一被砸坏了就不好了。
不行，我还是得多练习一下这个滑动变阻器，我怎么总是会记错呢，到底是哪里接哪里，物理不好的人简直要哭了。
哈哈哈哈，显微镜的使用，我已经完全练会了，我练了三遍！我可以肯定考试的时候绝对不会出错。
……尤奇听着大家的话，目光不住地往这实验器具上看过去，真的做的好逼真，说起来，他也一直觉得自己虽然把理论都背好了，可是从来没有上手操作过，也不知道真正实验的时候能做的怎么样。
这么想着，看着正在做实验的大家，他脑海中浮现了两个词，羡慕，嫉妒。
终于，他忍不了了，把书往桌子上一丢，腆着脸又凑了过来：你们用完了，能……给我也用用吗？戴静云跟尤奇关系还不错，看着他这样子道：这些不是我们做的，是苏皖做的，能不能用你问她，不过我可告诉你，就算你用，也得等我们209的姐妹们用完了才能用。
当然，当然。
尤奇连忙点头，但很快反应过来，瞪大了眼睛道：你说什么，这是苏皖做的？她一个人做的？对啊，有什么好大惊小怪的？有什么好大惊小怪的？尤奇瞪大了眼睛道：你来做一个！戴静云吐了吐舌头：我只是说没什么好大惊小怪的，没说我也能做啊。
也是，苏皖最近创造的奇迹太多了，我好像也感觉，苏皖做出这玩意，好像还挺正常？尤奇嘟囔道。
但他很快便不想那么多，屁颠屁颠的跑到苏皖面前，嘿嘿笑着说道：苏皖，你那个实验用具，可以给我也用一下吗？苏皖的注意力还都在历史课本上，突然听到尤奇的声音，吓得一个哆嗦。
当然没，没问题。
苏皖答道。
嗷，对不起。
尤奇意识到吓到苏皖了，有些抱歉的说道，刚刚实在是他太兴奋了。
没事。
苏皖摇头。
尤奇看苏皖还要背书，也不想打扰她，便转身要离开。
苏皖突然想到了什么一般，又叫住了他：班长等下。
嗯？一会儿再有人说想用的话，你直接组织着用就好，不用再都来问我了。
苏皖笑着道。
她之前没有在班上把这个拿出来，就是害怕自己成了大家询问的目标，或者是围上来问她怎么做之类的。
解释起来，也挺浪费时间的。
现在班长主动送上门来，苏皖觉得把这个事情交给班长去处理，恰恰好。
尤奇一听，就知道他心中刚刚出现的那个念头，他还没讲出来，苏皖就主动说出来了。
他看到这些模型的瞬间，作为班长的本能，他就想问问苏皖能不能让全班同学都练习一下，可是话还没说出口，他自己就觉得不太合适了。
毕竟是人家苏皖自己的东西，凭什么给他们全班用？可是现在，苏皖这一句话就证明，她压根没有想把这些藏起来的想法，拿出来，就是想要帮同学的。
尤奇心中一阵感动，逗比的他表达感动的方式就是，对着苏皖就是一个极其夸张式的鞠躬，大声道：我代表全班同学，谢谢你！苏皖弯唇笑了笑，对着班长挥了挥手。
有了苏皖的许可，尤奇的小脑瓜子就转的很快了。
早自习还没开始，班主任进来的时候，他就飞快的来到了班主任身边，低声跟班主任说了些什么。
荣娇涵听到尤奇的话，惊讶的目光落在了前排几个同学的桌子上，上面果然放着一些纸折成的实验器具。
这下，她心中更觉得不得了，目光不断在这些模型和苏皖身上来回转动着，对尤奇确定道：你确定，这些可以用？尤奇用力的点了点头：我确定，在早自习开始前，我就跟着有做一次模拟实验，虽然没有实验结果，但过程真的是亲身体验，比看老师演示一遍学到的东西多太多了。
如果真的是这样……荣娇涵不是一个迂腐的老师，非要一成不变，学校安排什么就做什么。
她看到这些模型的瞬间就知道，这对她们班同学真的可能是一次机会。
她仅仅是思索了片刻就说道：你们现在该好好上课还是好好上课，今天晚自习，我会跟老师们都讲一下，专门给你们安排时间，大家一起尝试模拟，到时候我看能不能把实验老师也请过来，指导你们一下。
真的？那太谢谢老师了！尤奇兴奋道。
好了，这事我去安排，你去背书吧。
苏皖原本只是在空间兑换一下模型，希望可以帮助同学提升一点成绩，可谁知道竟然引起了这么大的动作。
当天晚自习，原本的物理化学自习课直接取消，被荣老师安排成了实验练习。
在荣老师的安排下，实验器具被分成了几组，班级里的同学也都被分了组，循环使用不同的实验器具。
甚至是学校专门教实验的那个老师，也被荣老师以答应请一顿饭为代价，被请到了她们班，指点学生们的实验过程。
班里顿时热闹起来了，但是哪怕是平时最调皮捣蛋的学生，这会儿也都专心致志的练习实验，完全没有拖后腿的表现。
因为谁都知道，这个机会太难得，所有人都非常珍惜。
3班的状态，也引起了隔壁班的注意。
2班的班主任晃晃悠悠的来到了3班这边，瞅了瞅里面的情况，好奇心作祟，忍不住问道：荣老师，你们班在干什么呢？荣娇涵笑了笑，知道这事也瞒不住，便说道：也没什么，就是班里有同学做了个实验模型，正好快中招实验考试了，让大家趁着这个机会练练手。
实验模型？2班班主任声音都抬高了，满满的不可置信。
他也不想多问了，直接趴在窗台上透过玻璃看教室里的情况。
看着看着，他就笑不出来了，眼看荣老师满脸笑容的看着他，他也挤出了一抹勉强的笑容，问道：你们这……怎么做的？荣老师只是瞥了一眼，就看穿了这个人心中想的是啥，回答道：也没怎么，就是我们班那苏皖同学，上次考年级第一的那个，自己捣鼓出来的，小姑娘嘛，有能力，手也巧。
2班班主任点着头，目光落在那些模型上，简直是没法移开。
没办法，他馋啊！他深吸一口气，也不要这张老脸了，脸上挂着殷勤的笑容对荣娇涵道：那你们班那个苏皖，能帮忙叫出来一下吗？荣娇涵怎么可能不知道这个人心中想的是啥，脸上的笑容立刻变成了警惕：你可别打扰我们班学生学习，你看，人家看书看得正认真呢，而且我可听说了，她做着一套东西用了整整一天半的时间，马上就中招考试了，人家可没时间给你浪费。
2班班主任这笑，有点维持不下去了。
我知道，我知道，那我就不打扰你们班学生了。
他说着，又很是眼馋的看了看这气氛正好的3班教室，叹了口气回到了自己班。
然后就看到，学生们一个个抓耳挠腮干背实验考试内容的样子。
这要是去考试了，怎么可能干的过3班的那些人，硬件就不行啊！终于，他咬了咬牙。
作为一名教书24年的化学老师，他还不如一个学生，折不出个模型吗？说做就做，当天，这位2班班主任就把自己关在了办公室里，势必要一天之内，做出实验模型来！3班的表现和2班班主任反常的举动，也引起了初三其他几个班级的注意。
在了解了具体情况之后，他们相互对视一眼，都做出了同样的决定。
回去做模型！同样是毕业班，几个班级之间其实都在暗中较劲，他们可不能落人与后。
当然因为自己的一个举动带来的这一系列连锁反应，苏皖这个当事人，就不知情了。