珍珍得意地说完自己的妙方，很有学者派头地总结说：对小孩子来说，没有兴趣支撑而去改变一件事很难，因为他们本身比较单纯，改造环境的主动性不强，目的性不明确。
你逼他去做一件事，他只是被动去执行，一旦你这边放松，这个改变行动也就宣告失败，孩子养成的习惯也就烟消云散。
但从另一方面看，孩子虽然对改造环境的主动性不高，对环境的适应能力却很强。
当环境发生改变却没有威胁到他们的时候，他们会很快适应环境并且养成相应的习惯，很少有激烈的排斥。
利用这一点，打造出一个适合的用餐环境，同样能培养出孩子良好的饮食习惯。
我笑珍珍的做法太过麻烦：那你每顿饭岂不是要一直转桌子？珍珍说，做一天和尚撞一天钟，她做一天妈妈转一天桌子。
前者施爱众生，自己的爱比较小，不过是为了女儿一个人，但是因为有爱，所以都是值得的。
不知道为什么，我觉得珍珍这句话像少时看过的《读者》，平实却很感人。
聪明妈妈智慧书孩子需要营养均衡，需要一个良好的用餐环境和持久的饮食习惯，但这不等于说每一顿都不能疏忽。
在外用餐尤其是聚餐的时候，如果把孩子的饮食爱好或者营养放在第一位，忽略了一起进餐的人的感受，是非常不妥的行为。
从眼前来说，你的行为会引起别人的反感，导致大家对你和你的孩子产生厌恶，这个不良印象很可能在今后的生活中影响你们。
从长远看，这种行为会滋长孩子以自我为中心的思想，长期如此便会形成小霸王、小祖宗这类教育失败的怪胎。
不要以孩子还小为借口，及早重视孩子的饮食礼仪，这对孩子的教育非常重要，切不可过分重视孩子的饮食健康而忽略了孩子的心理健康。
你的方法用对了吗？如果你正在为改变孩子的不良习惯伤脑筋，花了很多力气却效果寥寥，就该反省一下自己是不是用对了方法。
毕竟教育孩子的宗旨是因材施教，天下并没有真正适合所有人的妙方。
下列描述中，符合实际情况的得０分，不符合的得２分，不能确定的得1分。
1. 你觉得孩子应该感兴趣的东西孩子并不感兴趣，比如他对你高高兴兴买回来的玩具不屑一顾。
2. 你把自己很怀念的、小时候玩的那一套拿来对付你的孩子，比如弹珠子。
3. 你觉得孩子非常不听话，油盐不进，你说什么都一声不吭。
4. 你很忙，陪伴孩子的时间很少。
5. 你采用的教育方法没有强大专业背景，也没有丰富的理论支持。
6. 你总觉得别人的孩子比较好教。
7. 你是个情绪化的人。
8. 你很少看亲子教育方面的书，也没有实践上面所说的东西。
9. 你是个没有毅力、做事难以坚持的人。
10. 你觉得孩子应该乖乖地来回报你所花的心思。
得分在0~7之间，可能你的方法真的有点儿问题。
你对亲子教育了解并不多，认识也有所偏差，重要的是你应该多花点儿心思在孩子身上，而不是过分执着于自己的情感和付出，否则烦躁和焦虑会影响你的心态甚至你和孩子之间的感情。
要知道，抵触情绪一旦形成，什么灵丹妙药都会效力减半。
得分在8~14之间，你的方法也许不错，但是未必适合你的孩子。
应该多了解一下你的孩子，看看他到底需要什么，然后再来思考用什么样的方法来帮助他建立一个好习惯，而不是想到一个方法再寄期望于孩子恰好适合这个方法。