喜动不喜静，贪玩好耍，情绪起伏大，易烦躁看身材身材偏瘦，赘肉不多，但易水肿身体脂肪较多，看起来较结实看姿势身体平衡性较好，坐下后身体保持不动坐下后身体不自觉地摇摆看味道饮食好清淡，无明显口气起床后嘴巴发苦，口气重或有明显的口臭看常见病症易出现耳鸣、心慌、头晕、感冒时常鼻塞眼屎多，眼部常见血丝，易生疮和痘，感冒时易咽喉肿痛8自己做菜就是香主角：儿子 年龄：10岁儿子生日快到了，告诉我准备请几个同学来家里庆祝。
我正琢磨要准备点儿什么吃的，想不到儿子居然说他们要自己来。
自己来的意思就是从买菜、洗菜、做菜、吃菜一条龙都由小寿星和他的客人承担，我只需要提前一天把足够的钞票给儿子。
这么轻松的建议怎么能不支持呢？于是周五我把钱给了儿子后，第二天和老公出去享受了整整一天久违的二人世界，晚上九点多才意犹未尽地回到家，打点起精神收拾残局。
我一边收拾打扫，一边惊奇。
你不是不爱吃胡萝卜吗？怎么买这么多？其实味道还不错，我自己做的。
儿子很得意。
醋怎么没了，你们吃什么放了那么多醋？我猜他们是放多了醋，上好的保宁醋，半瓶子能把牙酸掉。
儿子的解释让我幸灾乐祸的心理落了空：我们包了饺子，蘸醋吃了。
１、２、３、４、５……你们到底买了多少种蔬菜？我被地上层出不穷、姿态各异的蔬菜碎屑惊了一下。
很多，小玲说她会做沙拉。
小孩子们的手艺比我想象的强，完全不是我当初假想的弄得一团糟，最后一群人出去吃快餐的结局。
尽管我打扫这一屋狼籍很累，心情还是颇为欣慰。
惊奇的事情接连发生着。
第二天，儿子同桌小玲的妈妈打电话来感谢我的招待，并且请教饺子的做法。
原来小玲平时就不爱吃饭，更不爱吃面食，昨天回家居然声称自己吃饺子吃撑了，她妈妈自然急着向我讨要调制如此美味的饺子馅的秘方。
我谦虚了一阵又解释了事情后，暗自奇怪：难道儿子真是个深藏不露的烹饪天才，能做出如此美味的饺子？又一个周末，我特意安排了做饺子并郑重邀请儿子加入。
有机会玩面团的好事他是不会拒绝的，乐呵呵地包起了饺子，卖相居然相当不错。
可惜我吃了儿子的饺子后大失所望：面太硬，盐放得太少，菜肉没调均匀。
用一个词概括就是——失败之作。
可是为什么小玲就那么爱吃儿子生日那天做的饺子，甚至还吃撑了呢？难道有什么奥秘？儿子抓抓头，一脸茫然：我也不知道，那天我们就是这么做的。
我们就是这么做的！灵光一现，我找到了答案。
对孩子来说，一样东西好不好吃，并不一定在于原料是否新鲜，做工是否出色，而在于制作过程中是否有自己的参与。
任何东西在别人眼里哪怕微不足道，只要融入了自己的努力，这件东西对你来说都会与众不同，这是大多数人都有过的体验。
孩子能力不够强，改造环境的时候比较少，一旦有这种自主机会就会异常看重。
烧菜做饭这种常年被父母垄断的工作，在孩子眼里有一定的成熟、成年的象征意味，他们更加珍惜这个机会，其劳动成果自然而然身价百倍。
于是，儿子的饺子会让平时不爱吃面食的小玲吃到撑，胡萝卜、蔬菜沙拉之类不太受儿子、小龙待见的食物也会大受欢迎。
有了这个领悟，我就学到一招对付儿子饮食的好办法。
只要遇上儿子不太喜欢的菜，或者胃口不够好时，我就会拉着儿子做帮手，让他也参与到烹饪的过程中。
结果呢？万试万灵！每次他都能大口大口地吃着自己做的菜肴。
从此之后，我家就有了两位金牌大厨，还是胃口非常好的金牌大厨呢。
聪明妈妈智慧书孩子到一定年龄后，开始扩张自己的生活空间，表现为有自己的交际圈，不再如幼时一样依赖父母，这是成长的正常现象，也是孩子逐渐独立的标志。
父母应该对孩子的这种行为表示支持，孩子得到肯定才会向独立的方向继续发展。
但是出于孩子不再依赖自己的失落心理，不少父母会敌视、反对孩子寻求自我和独立的意识与行为，甚至做出限制他们的举动，其结果就是孩子心理发展受到约束，无法摆脱对父母的心理依赖，成为一个长不大的孩子。
同时，也会造成孩子与父母之间的感情裂缝，为青春期的叛逆行为点燃导火索。
其实，这也是父母心理成长的一个关口。
为了摆脱这种失落情绪的困扰，父母可以尝试重温二人世界的甜蜜，用不用管孩子的轻松代替没事做的空虚。
让自己的日子充实、有趣起来，才能用积极的眼光看待孩子的变化，并作出正确的判断。
小金牌大厨从小养成1. 择菜、洗菜这种活计在孩子眼里和烹饪真正的关系不大，趣味性和成就感都不强，所以积极性也不高；反之，调味、下锅、翻炒、摆盘之类的工作有变化、有表现力，会让他们觉得非常有趣，乐此不疲。
2. 如果孩子年纪太小，不放心他进行掌控火候、油炸煎炒以及动刀切菜之类的工作，不妨多做面食，不但形式多样、危险性小，并且一旦制作失败，补救也比较容易。
3. 虽然不少孩子都喜欢肉食，但是血淋淋的生肉很难让人抱有好感，清理工序也比较多。
一开始做菜最好从蔬菜、素菜这类食材入手，容易打理，孩子学起来也比较快。
4. 凉拌、蒸煮这类制作简单，对火候要求不高的烹调方法比较适合初学者，父母也可以制作一些半成品让孩子练手，既容易让他获得满足感，也可以在一定程度上弥补缺陷，以免毁掉你的一餐。
5. 尊重孩子的劳动，不要讥笑、讽刺孩子制作不佳的菜肴，也不要在孩子制作的过程中唠唠叨叨甚至出手包办，这会极大打击孩子的自尊心和积极性，甚至造成孩子对做饭的心理阴影。