进了书房，雪梅忙不迭地把我用宣纸写的几张字往伯父面前的书桌上一铺。
伯父一张一张认真地看了又看，然后对我说：从你的年龄，从你练字的时间来看，你的字是写得很不错的，在这样短的时间里能写出这样的字，已经很不容易了。
先，从整幅字的布局，字的大小搭配，一笔一划的轻重，看得出是随着感情走的。
第二，这幅《满江红》是草书，每个字都是正确的，是有出处的，不是随心所欲自己杜撰的，说明是下了功夫的。
第三，大字比小字好，‘求真’的‘求’字，自右下笔至左绕上而下，这一竖写成弓形，愈往下愈粗重有力，枯涩都恰到好处。
他挺起腰又说：总体看，笔力不足，缺乏遒劲。
很拘谨，放不开，好象很紧张。
对对对。
雪梅说，我越是叫他用心写，写好一点给爸看，他说他越紧张。
伯父笑道：就你这鬼丫头在这给他施加压力，他怎么能写好呢？伯父笑着对我说，不过，你的基础很好，悟性很好。
最主要的是你写毛笔字的时间短，练得少，用笔不熟当然紧张，再加上一心想写好，结果造成心理障碍，就更紧张。
以后多练，熟练了就不紧张了，胸有成竹，艺高胆大嘛，就放开了。
要练，哪怕一天写两个字，不间断，练到三四十岁就会写得很好了。
伯父正要离开书房，雪梅一把拉着他，又将扔在墙角那些用毛边纸写的字拿给他看。
我说这都是练笔胡画的。
伯父看了看说：就这些胡画的反而写的不错，放得开一些，你那天说得好，不想成家自成家。
当他翻开一幅草书时，问：这是你‘和雪梅’的诗？我立觉脸通红，后悔没有把它收起来。
我羞怯地说：那年，雪梅要我放暑假来杭州，她陪我逛西湖，我没来，她就写了一《西湖风光》的诗寄给我，这次我陪她逛了西湖，昨天练字时，就写了这诗和她。
但不如她的诗。
伯父转身问雪梅：你会写诗？给我看看。
雪梅红着脸，扭扭捏捏哼着说：女儿的诗不成诗，不能给爸看。
爸会笑话我。
伯父笑道：给爸看有什么不可？我看看像不像诗。
我说：拿来吧！给爸看看也好。
雪梅这才跑到她房间去把我用宣纸给她写的拿过来，往写字台上一铺，爸！你看吧！可不许笑我。
伯父认真地看了后，侧脸望着雪梅，看了半天，你写得还真不错啊！恐怕都是跟长玉学的。
她比我背的古诗多，我是跟她学的。
我说。
伯父对雪梅说：不过，你写的是儿女情长。
雪梅噘着嘴说：女孩儿不写这个写什么？李清照不是也写这些？凄凄惨惨戚戚。
人家怎么想的就怎么写么。
是啊！是啊！诗言心声。
伯父说着又转向我，仍是谈书法，你的字已有一定基础，以后就这样，多练，放开，要跳出自我。
当然，你很年轻，最好还是多练楷书，把基本功练扎实了，自然就有力，就不紧张，就放开。
他说着又对雪梅笑道：这回该放我走了吧？他离开了书房，雪梅将字画都收拾好，我又从书橱里找了两本书拿到我的房间去看。
雪梅跟进来，我要她去陪陪伯父母，不要老是在我这里。
她把我的被子整理好，便出去了。
一年一度的春节很快就要过去了。
年初三中午吃饭时，伯父说下午他和伯母要去拜会一位老同志，这人是位老书法家，想带我去见识见识，我欣然同意。
雪梅一听，她也要去。
伯父说她不懂书法，不要她去。
雪平嘲笑雪梅，别一时不见如隔三秋。
又说雪梅几次吵着要他陪她去见几位老同学，说他今天有空，过了春节他就没时间了，如果雪梅同意，他亲自开车送她去。
我说这是好条件，劝她不要跟我去，她只好噘着嘴同意了。
伯父也笑着说好，这样我们就兵分两路。