另外，鼓励你的儿子自己来维护这张关于个人安排的计划表。
如果他周二和周四下午4∶00有足球训练、周一下午5∶00有钢琴课，那么这些有规律的活动都应该放进他的计划表里。
不管他是上六年级还是刚上中学，让他尽早了解并思考他自己的活动训练安排都大有好处，尤其是当他将来上大学而你不在他身边的时候。
贴 士：牢记这些建议，让计划表充分发挥作用。
请让你的孩子自己来选择他所希望的计划表（如果你是去办公用品店买计划表的话）而不是简单地把表给他，否则，这张计划表就不能真正成为他的计划表。
常见问题解答：计划表我儿子所在学校的所有作业都是在网上布置的，那他还需要一个计划表吗？当然需要！不管作业是不是在网上布置的，学生都应该找个地方记下所有的作业，这样他们就可以：①不依赖于网络（如果网络断了，对于依赖网络的孩子来说就是灾难！）；②可以让他们在所有活动里面自己安排写作业的计划（参见本章稍后讲到的在线作业部分）。
如果你的儿子拒绝用计划表，再强调一次，想想如何表达。
如果他把所有的作业都记在一个地方，就不用花时间每天晚上给他的朋友打电话问作业以及查阅网上的作业记录（有几次还是错误的或者服务器坏了）或者从每个活页夹里到处找作业了。
他可以马上开始学习，这样有利于他更快地完成作业，然后有更多的时间做他想做的事情。
来自高科技的挑战：掌上电脑和在线作业高科技在很大程度上可以帮助男孩子的学习走向正轨，但是我还是倾向于把它当作前面讨论过的活页夹和计划表的备用方案。
特别是两种新科技：掌上电脑（个人数字助手，类似于iPhone和黑莓）和在线作业，它们都是很好的备用方案。
不幸的是，这两样东西常常起到妨碍的作用并且弊大于利。
掌上电脑我常常发现有学生坚持用掌上电脑来记录他的作业。
这种学生通常属于技术专家类型，他认为人类的每一项努力都可以通过在线的方式来实现。
这些孩子强调：使用这些最新的小玩意能让他们与时俱进并且占用很小的空间。
尽管我个人也使用掌上电脑来记录我的会面和其他活动，但是我还从来没有见到一名初中生或者高中生能在类似iPhone和黑莓那样的掌上电脑上有效地记录作业和其他活动，一个主要的原因就是干扰。
有些掌上电脑有接入电话、相互联系、访问网站、音乐、短信、游戏、相机等等功能。
你不能只听儿子说他在检查作业，而实际上花了足足30分钟的时间在琢磨怎么照一张精彩的照片发给他的朋友。
另外，如果是一项要求用很长时间才能完成的作业，那么用掌上电脑来记录就会有问题。
对这项很遥远的任务，他们会因为嫌麻烦而忽略，最终往往会选择放弃，即使你的孩子喜欢用掌上电脑，也还是要求他把作业、长期项目、测验、考试记在计划表上。
在线作业许多学校现在都用Edline[ Edline是一种在线教育服务，通过治理家长的参与度、支持教师和让学生参与学习型社区，从而帮助学校提高学生的绩效。
]或者PowerSchool[ Power School是一家专门为学校提供数据管理软件的公司。
]等资源来在线布置作业。
如果班里有学生缺课，想知道数学作业在第几页，那么这种方法作为备用方案是很好的。
但是，在线作业也有弊端。
许多学生觉得上课的时候打开活页夹记作业太麻烦，他们认为可以课后上网去查。
但是这个计划常常会落空。
因为老师也是普通人，他们有的时候会在课堂上调整作业的内容，但是忘记在网上更新；或者老师会在周日很晚的时候，才想起来把周一要交的作业放到网上（他们认为反正已经在上周课堂上告诉过学生了）；或者学校网络的服务器坏了，这些情况一定会让你不知所措。