看过小孩子摊开手掌往上抛气球的游戏吗？嘭！嘭！嘭！，随着孩子的吆喝声，气球在空中飘来飘去。
那么全神贯注，孩子又蹦又跳的，那情景，你肯定不经意之中看过，有印象吗？或许，你漫不经心嘀咕着：这孩子玩得好开心。
开心就是一种童心，一定要用语言表达吗？是笑或是哭，像妈妈让孩子出门到商店买一瓶辣椒，孩子买回辣椒不小心在回家路程中打碎了瓶子一样，孩子哭得如此伤心，诸如此类小事，笑什么？哭什么？所谓童稚无欺，什么时候，我们失去了那一份童心、童趣，更多时候，我们衡量的标准是买那套房子花了多少钱，是赚了还是亏了，孩子的心中是没有多少钱的概念的，他们对于事物喜爱就是喜爱，讨厌就是讨厌，没那些成人世界的规矩。
一定要有规矩才成方圆吗？那方、那圆又有什么价值呢？成熟、标准、结果，杀青了我们多少童心、童稚。
纵观社会现实，我们在注重了一个方面的问题后，又往往忽略了人性中更重要的方面，看一看，城市里那一栋栋大同小异的高楼大厦，那灯红酒绿，那宽敞的大街、柏油公路，还有在对学生教学方式的现代化、项目化、多媒体化等方面的革新方面都有了重大突破，诚然，城市中的高楼大厦、教学过程里教学方式的现代化变化，对城市的发展、学生的智能开发、能力化项目训练起了推动作用，从一定程度上而言，那些都是对的，它注重了成熟、标准、结果，可为什么我们的心里会有那么些怀旧、那么些隐痛的情感呢？你能准确判断这座城市和那座城市的区别吗？每一个城市有每一个城市的文化，那些文化、那些建筑，每当夜幕降临，那灯红酒绿，那从夜总会散发出来的相同歌声，城市的天空早已见不到鸟的翅膀，而课堂上，一声声从多媒体课件上飘出来的人声、歌声取代了昔日老师们声情并茂的嗓音，是啊！这个社会很多时候注重的是结果，过程呢？个性呢？人性呢？童心呢？童趣呢？试想一想，如果什么都用有用、无用作唯一的标准，那我们还是人吗？不如让位于计算机，让位于那些先进的测量器以及最先进的科学技术吧，而可悲之处在于我们是人，是有感情、有那么多缺陷的人，正因为我们千差万别，所以，才构成了这么丰富多彩的社会和酸甜苦辣的人生，什么时候，我们能多有一些童真和童趣啊，有些错误我们需要犯，重要的是过程而不能全是结果。
中国古人讲得好，己所无欲，勿施与人，我们大多数人都是首肯的，但更进一步推论的是著名作家周国平在一篇散文中的观点，己所欲，勿施于人，是啊，你所想的、赞同的不一定是别人想的、赞同的啊，我们是人、是人，不是服从的机器！。