进入信息时代，每天面对排山倒海压过来的新的知识和信息。
许多人都感到了疲惫，无力面对。
那么，在这个信息爆炸的知识时代，我们该怎么学习呢？曾经有人问唐骏：你觉得在大学里怎样学习才有效果呢？唐骏说：有两个学生，其中一个学生用两个月的时间看完了所有书，最后考试得了70分；另一个学生用了一个学期，而且是夜以继日，最后得了90分。
比较而言，我更喜欢那个只用两个月得了70分的学生。
在企业里也需要学习，但不是给你一本书，让你学习3个月，然后再给你一张试卷，让你考试。
而是给你一本书，一天后就要你拿出成果。
这就是快速学习法，因此我认为，在大学里所学课程的成绩好坏一点也不重要，关键是――开学时拿一本书学习三天，然后就去考试――哪怕只答对60%，也是好学生。
知识必须转化为智慧，才显示出它的价值；若不能转化为智慧，知识越多，身心发展的负担也越沉重。
现实生活中有两种人，一种是拥有许多知识的人，另一种是睿智的人。
前者拥有一大堆间接知识、不会运用，这些知识只会阻滞生命的灵性和智慧的闪现，而后者是机智灵敏的，善于处理他所遇到的各种问题。
大学教育的目的应该是培养睿智的人，而不简单是有知识的人，因为现在只要你打开电脑，上下五千年、天上地下、国内国外……等等，要什么知识都可以查到什么。
而你的大脑能存储几兆容量呢？2.机遇在哪里？在人的一生中，机遇不可能一次也不会降临，生活中到处都存在着机遇。
只要你留心就会发现机遇。
然而当机遇敲门时，你却无动于衷。
这时，机遇就会从你的眼皮底下滑过。
唐骏说过：机会是不平等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。
他是这么说，也是这么做的。
从唐骏掘到的第一桶金，到自己创业开公司，从微软一名小程序员到中国区总裁，从盛大网络到现在的新华都，唐骏的每一次进步，都是自己努力把握机遇的结果。
刚进入微软的时候，唐骏只是一名普通的程序员。
如果每天只是按部就班地完成工作，唐骏的一生将和数百位程序员没有太大区别。
于是，唐骏想能不能通过改变结构、重新编写程序的方式，实现程序的各种功能。
这样不仅简化了大量的编写工作，而且对于用户来说，也能大大提高软件的运行速度和工作效率。
于是唐骏把这个想法汇报给了上司。
起初上司并不重视，因为程序的结构已经比较成熟。
唐骏再三向上司解释，如果改变框架，有可能会让编写变得更轻松，并能够节省大量的研发时间和成本，同时软件的稳定性会更强，操作效率会更高。
唐骏这么一说，上司似乎对他的这个想法也产生了兴趣，决定给他一段时间，按照他自己的想法进行设计。
机会来了，就要好好把握。
唐骏觉得这是一个十分难得的可以展示自己的时机。
此后一个星期，他天天废寝忘食，把全部心血都集中在这件事情上。
功夫不负有心人，一个星期过后，唐骏拿出了一份清晰的程序结构，这个程序比原来的设想节省了一半多的研发时间，人力成本也大大缩减到原来的一半以下。
上司看完之后，对他赞不绝口，并成立了新的项目小组，按照唐骏的思路重新设计和编写软件。
这样，默默无闻的唐骏一下子从一个最普通的程序员，变成了项目组组长，虽然薪水并没有提高多少，但是他在上司心目中却树立了非常完美的印象，同时也为自己将来做管理奠定了很好的基础，这就是唐骏把握机遇的能力。