写在书上的笔记包括：1. 下划线。
2. 由学习材料所激发的个人感想。
3. 批判性评注。
4. 在重点或值得注意的内容旁画直线。
5. 在模糊或疑难的内容旁画曲线或波浪线。
6. 在你希望进一步研究或你发现有疑问的内容旁画问号。
7. 在精彩的内容旁画感叹号。
8. 用自创的符号为那些与自己目标有关的内容做标记。
直线标示重点或值得注意的地方 曲线标示难点或不清楚的地方如果书不是很珍贵的话，可以直接用彩色符号在书上做标记。
如果书很珍贵的话，可以用软铅笔做标记。
如果铅笔比较软，而且涂改时用的橡皮也很软，那么对书的损伤会很小，甚至小于用手指翻阅所带来的损伤。
(如何为这一应用阶段制作思维导图在第6章有解释。
)用思维导图记笔记当你随着学习的进度用思维导图的方式标示课文的结构时，你会发现它是一个非常容易使用的学习工具，且与拼板游戏中一点点按图拼凑的过程很相似。
(要了解如何为不同的学习内容绘制思维导图，请参阅第6章和第7章。
)随着学习的进度不断扩展思维导图的好处是，能将大量的未定的信息具体化、综合化。
有了这个不断扩展的思维导图作为依据，你就能迅速地回顾、参考已经阅读过的内容，而不必再一页页地翻看阅读过的内容。
在完成了基础学习之后，思维导图能使你明白这一主题的难点在哪里，以及这个主题与其他主题是在什么地方产生联系的。
这样做能使你保持在一个创造的状态，使你能够：将已知的知识融会贯通。
认识它与其他领域的相关性。
在有歧义及混乱的地方做适当的评论。
在学习的最后阶段需要把从学习材料中摘录的笔记融入进来，并完成思维导图。
这幅思维导图就可以作为以后学习与复习的基础。
完成最后阶段，正如做完拼板游戏一样，你该庆祝一下!这听起来很滑稽可笑，但却是很重要的。
如果你将完成学习任务与对自己的鼓励联系在一起，那么学习内容将变得更令人愉快，学习效果也将更显著。
一旦学习计划顺利进行，你最好保存好内容丰富的大师级思维导图，用来概括学习主题的主干与结构。