欣赏，是一种做人的智慧。
欣赏别人是对我们自己的尊重，它可以拓宽自己的视野和胸襟。
对于朋友或同事，欣赏是灵魂的一剂良药。
建立友谊的过程，也就是有效表达自己欣赏对方的过程。
只有对方发现我们给予的关心、尊敬、爱和期待，他才有可能朝向我们期待的样子不断努力，继而，我们和他们，才会通过相互之间的尊重和喜爱使人际关系连接得更紧密。
不过，如果我们的欣赏过于泛滥、不分场合，且过于单一，时间久了，就会让对方感到更加乏味。
欣赏既然是智慧，就需要我们予以智慧地运用：在公众场合欣赏自己的爱人或家人，会使对方全身心感觉到爱的力量；在一对一的时候欣赏友人或同事，既能使我们得到对方真挚的友谊和真诚的感谢，又不会让其他人觉得我们赞赏的人更高明，从而引起不必要的猜疑和误会。
欣赏改变命运：坏孩子卡耐基的成长之路欣赏的魔力是神奇的。
它不仅会为我们的事业、家庭锦上添花，还有可能在我们失意时翻转人生。
好孩子都是夸出来的，欣赏对于孩子，如同阳光对于小草一样重要，我们几句不经意的欣赏话语，就有可能让孩子在未来创造无穷的奇迹。
在19世纪末美国密苏里的一个小镇上，有个劣迹斑斑的坏孩子，镇上的其他孩子，都被禁止和他来往。
坏孩子9岁时父亲再婚，他对继母自然充满敌意。
婚后，父亲指着坏孩子对新夫人说：你千万要提防他，他是全镇最坏的孩子。
然而，继母却微笑着摸摸坏孩子的头，责怪自己的丈夫：你怎么能这么说呢？他应该是全镇最聪明最快乐的孩子才对。
继母的话深深地打动了坏孩子，因为即使是他的生母，也没有这样欣赏过他。
他开始在继母的关爱下努力学习。
很多年后，他创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功之路--他就是美国当代着名的企业家、欣赏教育大师戴尔・卡耐基。
成年人因欣赏而确立人生目标、取得巨大成就的事例，同样屡见不鲜。
1852年，屠格涅夫早已成为公认的文学家。
一次，他无意中捡到本过期杂志，非常欣赏其中一篇名为《童年》的小说。
为了打听小说作者，屠格涅夫可没少费心思，逢人就说，这个年轻人前途不可估量！屠格涅夫的欣赏辗转传到小说作者唯一的亲人姑妈那里，姑妈立即写信告诉了侄子屠格涅夫的原话，鼓励视若亲生的侄子不要辜负名家的欣赏和期望。
侄子欣喜若狂，屠格涅夫的欣赏，使他找到了自信和奋斗目标，此后从中篇到长篇，一发不可收，最终成为享誉世界的文学家和思想家--他就是《战争与和平》、《安娜・卡列尼娜》等世界名着的作者列夫・托尔斯泰。
欣赏他人时，一定要大声地说出来，或至少用动作或神态表现出来。
在心底默默地欣赏，不但不会激励他人，还可能会被误解--不过，单相思除外。
20世纪电影巨星英格丽・褒曼一直梦想成为演员。
中学毕业后，她通过重重考试，终于闯进欧洲顶级表演学府--皇家戏剧学院录取的最后一关。
然而，当她胜券在握卖力表演时，却发现面试官们只是漫不经心地聊天说笑，几分钟就把她打发下场了。
那年褒曼才18岁，她万念俱灰，打算投河自尽，只是想到明天自己美丽的尸体将在臭气熏天的河面上浮上来，才勉强离开。