（1942—1946年）5离家上学苏格拉底曾经说过：在人生历程中，无论选择是对还是错，生活不会给你第二次选择。
我们能做到的，就是珍惜每一次机遇，把握每一次机会。
1941年底，还没有找到上学门路。
正当他们发愁之际，有位朋友领来一位长者，五十多岁年纪，上身穿一件破黑棉袄，腰间系着一根草绳，披散着头发。
他自我介绍说：敝人姓李，名从季。
3去过阜阳几次，路很熟。
听说你们几个同学，人小志气大，想到后方读书。
我可以帮忙。
通过敌人的封锁线很难，好在我曾在满洲打过工，经常接触日本人，会说几句鬼子话，容易把你们带过去。
在前几天，我已带过两批学生，他们都挺满意。
大后方安定舒适，上学的机会很多。
在阜阳有中学和师范，是专门为山东学生设立的，到那儿上学完全免费，进入学校，就找到了吃饭安身的地方。
这些失学的学生听了，真是喜出望外，求之不得，难道是求学的诚心感动了上天，派来一位指点迷津的菩萨！他们兴奋不已，马上表示同意，跟李先生去，到南方上学。
送走客人，便飞奔回家，急急忙忙地禀告大人。
庆鑫回到家，把自己要到南方求学的想法，眉飞色舞地细说一遍，并坚决要求离家去上学。
家人反应不小，母亲坚决反对，她实在割舍不下，不忍心让一个只有十三岁的孩子，离开父母，独自去闯天下。
兵荒马乱，风险重重，成败不知，祸福难料。
出外变数很多，没人能保证一帆风顺，谁能预防意外？父亲则比较理智，分析了利弊得失。
留在家中，日伪军肆虐，并不安全。
现在学业已误三年，长此以往，将贻误终生。
后方求学，生活在学校，国家拨款，老师照顾，可减少风险。
虽有困难，吃些苦头，却能加速成熟。
在机遇和希望面前，关键是勇气。
庆鑫胆大，可以做大事，勇敢的行动可以产生力量。
当遇到挫折的时候，勇往直前，可渡过难关；庆鑫聪明好学，志向远大，应该顺其自然，促其发展。
庆鑫看到父母意见不一，他不好反驳母亲的话，乘机发言，聪明地讲了鹰的故事：幼鹰长大时，老鹰还会挤它，把小鹰从边缘之处往下赶。
这些幼鹰下坠时，逼得它们拼命挣扎，拍打翅膀，来阻止下落。
在这样的过程里，反复多次，幼鹰学会了飞翔和觅食的本领。
与此相反，有一只幼鹰，从小到大，由人饲养，吃现成食成为习惯。
几年以后，把它放飞，不久被饿死。
因为它没有学会觅食的本领。
孟子说：生于忧患，死于安乐。
孙子兵法说置之死地而后生，就是这个意思。
艰苦的环境，充满竞争，生命力更加顽强，逼着走向成功。
由于庆鑫的坚决要求，父亲的支持，终于说服了母亲。
但是大姨的阻力却更大。
八姐的姐夫出外，到后方上学，三年以后，在外已有女朋友，来信离婚。
七姐哭得死去活来，说生是婆家的人，死是婆家的鬼。
父母再三相劝，她总是不听，寻死觅活，必须轮流看守，全家很是震惊。
他们认为再好的婚姻，出外就会变故，妻子会被遗弃。
前车之鉴，后事之师，庆鑫也提出外出上学，无疑对韩家是雪上加霜，所以坚决反对。
因为大姨比母亲大十多岁，很有权威，母亲怕她，不敢去对她诉说。
庆鑫只得婉请八姐，前去劝说她的母亲。
八姐软语绵绵，苦苦相劝：她说庆鑫品性耿直，两人又是姨娘之亲，夫妇关系和睦，可防他日之变。
最后大姨才应允，同意放行。
俗话说：儿行千里母担忧，儿是娘的挂心钩。
母亲见儿子去意已决，不怕寒冬冷风，每个晚上都在灯下，针连线引，为将要远行的儿子赶制衣服，抢做鞋子，一针一线，都带着她对儿子的深情厚意。
八姐前去帮忙，她也不答应。
她要让儿子穿她亲手做的衣服，正如唐朝孟郊诗《游子吟》所说：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
临行前几天，庆鑫的思想也很矛盾，一方面想立志外出闯世界，另一方面却又依然恋着亲人。
尤其是母子之情，夫妻之爱，难以割舍。
庆鑫心中多次对母亲说：对不起了，庆鑫需要走自己的路，但愿您能理解。
善于选择适合自己的路，这是他成功的第七个因素。