独在异乡为异客，人到中年倍思亲。
历尽千山万水，尝遍酸辣苦甜。
正民更加想念起老家来，恨不得长上翅膀飞回祖国，投入母亲的怀抱。
他移民巴西的目的，就是要和家乡联络，能够有朝一日回家探亲，母子相会，尽尽孝心。
正民归心似箭，无时无刻不在寻找机会，实现他回国的夙愿。
就在他当教授后的第一个暑假，就准备回国探亲。
但是，那时回国探亲谈何容易？当时，巴西没与中华人民共和国建交，巴西还有台湾大使馆，只能在台湾大使馆办理签证，先由台湾转赴香港。
正民到了香港准备入境，拿着巴西的护照、台湾的签证，在香港补办进入大陆的手续。
那时，大陆文革还在进行，中苏边境接连发生几次冲突，其中珍宝岛事件最为突出，苏联百万大军压境，解放军进入一级战备，应付突然袭击。
时局很是紧张，入境受到限制。
当时从台湾过来的人，进入大陆是困难的。
探家的要求没有批准，不能到家，败兴而归。
他没有灰心。
以后中美关系缓和，美国总统访华。
26届联大通过决议，恢复了中华人民共和国代表权，中国在纽约派出常驻代表团。
这时，大女儿一鸣已在美国上大学，由她联系在美国的中国代表处，提前办理回国签证。
这一次如愿以偿，终于回到了离别近三十年的家乡。
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
随着岁月的流失，正民已是年近半百，也早已为人之夫，为人之父。
母子相见，悲喜交集，刹那间，几疑身在梦境，他们紧紧相抱，嚎啕大哭，恨不得哭尽别后的伤痛，恨不得呼唤时光的倒流。
三十多年来，母亲面貌声调全变了，变得几乎不能辨认。
只有在她偶然一瞥的眼神中，还有以前的影子，使他忆起年幼时，他们相依为命的那段时光……。
母亲如醉如狂，哭笑无常，哭了又笑，笑了又哭，口中不断喃喃地自语：我知道今生今世，还有再见你的一天。
佩兰也见到了婆母，他们又同去探望佩兰的母亲。
他们和佩兰的母亲相见，又是另一番情景。
他们很震惊，大大出乎意料。
佩兰的母亲已是神智不清。
佩兰之父多年没有消息，这给她第一重刺激。
儿子跃华不习惯农村生活，得了神经病，自己跑去找父亲，随后失踪。
儿媳改嫁，佩兰没有音讯，这给她第二重刺激。
文革时期，遭受到批斗，这是第三重刺激。
接二连三的精神打击下，身体虽然壮实，但是脑子不清楚，对过去的事情明白，对现实糊涂。
她的神经病时轻时重，时迷时醒，总不能痊愈。
眼睛又得了白内障，看物不清楚。
有时喃喃自语，说话不停，有时沉默不语，见熟人也不认识……。
佩兰见了久别的母亲，迎上前去说话。
她不声不响，好像聋子一般。
看看佩兰，不言不语。
佩兰眼泪哗哗地流下来……。
侄女如锦对她说话倒还好些，她们两人相依为命地生活多年，彼此还可以沟通。
回到了老家，几十年的意愿实现了，他们感到无比的幸福。
老家是什么呢？老家是童年的故乡，是生命的起点。
它是几十年来梦里才能看见的仙景，老家是永远的眷恋，老家是相思不完的情缘。
一旦回到老家，母子之情得到满足，有说不出的舒坦。
回到巴西，他们又讨论起教育子女问题。
这个时期，他们讨论的内容是：孩子早学的好处，聪明智慧的生理基础，激励幼童的经验。
促使孩子聪明的窃门是什么呢？21教子婴孩天下父母都希望自己的孩子，能有超凡的智慧、健康的身体。
可是，这些优良素质，必须儿童亲自争取，付出心血才能获得，最亲近的人也无法代劳。
一切全靠孩子自己的努力。
那么，父母和老师如何使孩子聪明呢？杨正民的子女成材，都读到两个博士，每个子女在智力上，都表现那么杰出。
他有什么样的特殊方法呢？子女都聪明，他的教子窍门是什么呢？他是按照母亲的教子方法，窍门是教子婴孩，此语出自《增广贤文》，就是对婴儿早教育。
不但对孩子早管，使他早早形成好习惯；也早教，早启发思维，增加孩子的智慧。
三岁就全托，离家去上学。
大女儿一鸣三岁时，佩兰工作，为了使孩子早得到好的教育，佩兰把松山附近的幼儿园，逐一考量和比较，都不太满意。
佩兰自幼受天主教的教育，她对教会学校特别有好感。
当时台北市，没有这类学校。
而在新竹市，有一所幼儿园，开设英语课，是德国修女彭姆姆创办的。
她是佩兰的一位小学老师，刚从菲律宾来到台湾。
他们只好舍近求远，准备把年仅三岁的鸣儿送去。
因为学校不办全托，不能寄宿托养。
无奈之下，他们只好耐心地在教友中求助。
终于找到一位好心的魏太太。
她答应照管鸣儿，可以住在她家里。
魏家还有一个5岁的女儿作伴，这样鸣儿就不会感到孤单。