庆鑫说：我除了将老人的教诲作为座右铭，终生奉守外，还将它刻印成册，当做传家之宝流传后世，使这种杨氏家风代代相传。
庆鑫自幼受到严格的教育，本该一帆风顺。
可天有不测之风云，人有旦夕之祸福。
1941年，那是个风起云涌的年代，战火连天，硝烟弥漫。
村里人发现五位学生不见了，他们都是年轻气盛的青少年。
晚饭时，各家大人吃不下饭，心急如焚，到处打听，后得到一点蛛丝马迹，传说他们去打日本鬼子去了。
这个消息迅速在全村传播开来。
那年杨庆鑫十二岁，忽然失踪了。
他的母亲急忙打听，发现家里的德国手枪不翼而飞，心中难过，如百爪挠心，泪湿衣巾。
他的父亲回家，责怪母亲治家不严，竟允许这样年幼的儿子去和正规日军拼命。
母亲更不是滋味，无奈奔跑，到处寻找。
第二天炮声隆隆，传说日军大队人马回来了，血洗了那个村寨。
家中的人都快急疯了。
庆鑫的命运如何呢？3抗日游击日军侵占华北，村里有六人失踪。
第二天夜里，有人大声叫门，喊着送尸体的来了。
杨庆鑫的母亲吓呆了，腿站也站不起来，父亲颤抖着去开门……父亲战战兢兢，颤抖着开了门，张嘴大哭，泪水不断，看到尸体，却发现衣服不对。
睁眼细看，原是本村祥迎的尸体。
天明以前，又送来祥欣的尸体。
天亮以后，又送来摸爬滚打逃离虎口，受了重伤的庆贵和庆瑶。
经过询问，得知杨庆鑫和杨庆璜也确实是去参战了。
家中更是担心，连六大伯杨明善也疑虑了，这次守护神能不能起作用呢？庆鑫如何失踪？他们为什么去打鬼子呢？1935年，庆鑫初小毕业，随父亲到县城上学，插入高级小学预科班。
这个班实际上是四年级复习班，对初小学过的知识进行复习、巩固和提高。
他父亲知道庆鑫初小课程已经学完。
但是作为优秀教师，他更知道欲速则不达的道理，让孩子系统复习，打下稳固的基础。
孔子说：温故而知新。
知识向深度扩展，就能成绩优异，升入好的中学。
所以先进预科班，再升入五年级。
这就好像有经验的农民，实施蹲苗一样，在苗期限制施肥、浇水，使幼苗根往深处扎，根深才能叶茂，茎叶才能粗壮，能起到抗旱防灾作用。
掌握了牢固的知识基础，这是他成功的第二个因素。
庆鑫经过了预科复习，知识基础巩固提高了，学习劲头和信心更足了。
他出生在耕读世家，很早就养成读书的习惯，书籍为他打开了解世界的窗口，知识使他掌握了做事的钥匙。
读书的兴趣越来越浓。
他不但能学好课内知识，而且求知欲强，理解能力好，喜欢到图书馆去，借课外书，几天一本，几乎读遍了馆里所有的儿童读物。
在班里，他年龄最小，个头最矮，学习成绩却名列前茅，深得师生的夸奖。
但是父母怕他自满，不再努力，却从不表扬他。
父亲说：学生的本份，就是勤读诗书，成绩好是应该的，学习差才是意外。
那时，何思源是山东省教育厅长，老家在菏泽，全省学校迅速发展，威望很高。
何的学历是六中 ——北大——哥伦比亚大学。
他的成长道路顺畅，有志青年非常向往，前人的榜样使庆鑫树立了宏伟的理想。
如果是太平盛世，十六七岁就可以升入大学，锦绣的前程在望了。
晴天一声霹雳，乌云布满天空。
乱世大劫开始了，为什么太阳的光芒，偏被乌云遮挡？1937年发生卢沟桥事变，日寇疯狂侵略中国，国军节节败退，华北失陷了，连定陶也不能幸免。
正如文天祥的诗山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。
1938年5月鬼子侵犯县城，机关学校全部关闭，有的撤到南方，有的躲到乡下。
风云突变，兵连祸结，哪里有学生能安心念书的地方呢？庆鑫高级小学还没毕业，就逃回家中，热爱读书的人不改其志，闭门不出，痴心自学，不但继续学了没学完的高小课程，而且钻研了中学数理化课本，还背诵了不少中学国文课本中的短文。
对学习有浓厚的兴趣，并能坚持长期自学，这是他成功的第四个因素。
1937年是个多难之秋，战祸如滚滚洪水，不期而至。
在祸水中挣扎的爱国人士，有不同的反响。
有位裴雪峰老师，他是河北人，清华大学毕业，主张教育救国，成立定陶中学，并进行第一次招生。
以后日军侵占县城，这个学校就撤到乡下，流动上课。
1941年，孙良诚的部队开到鲁西南，日伪军龟缩在县城，局面稍有改善，定陶中学在偏远的潘楼村上课，并扩大招生，来满足一些孩子上学的愿望。