我们该如何培养一个人的积极之气呢？第一，要有一张蓝图。
人在他的一生之中，要有一份人生的蓝图，一个崇高的人生抱负，要清楚地知道自己实现的理念是什么。
人一旦对自己的目标有很清楚肯定的认知之后，便能振作起来，去成就自己的理想。
所以，一张人生蓝图是十分重要的。
第二，要鞭策自己。
人总是有一点惰性的，应竭尽所能地从各方面训练、鞭策自己，正如爱的教育不同于溺爱教育一样，正确的训练是成长和成功的保证。
用创造来增长豪气在日常生活中，如果你稍微留意一下，便可发现创造无所不在。
什么叫做创造呢？创造的意义并不只是创造一个新的产品。
创造是创造生活，在日常生活中，表现创意，生活就丰富化了，愉悦的事情也就展现在眼前。
你不疾言厉色待人，就能创造好的人际关系；能以欣赏的眼光去待人接物，心境自然好起来，这都是创造，都能给你无尽的豪气。
将创造运用在管理上，就是发掘人才。
身为主管，最重要的是如何将部属的创造力激发出来，而不是事事指点。
一位有创意的主管，会把目光放在部属的优点，给他支持和赞许；对于缺点，引导他去自我检讨；等他自己发现盲点时，又及时给他支持和肯定。
在这种激励下，部属的信心增强，各个才华容易展露。
你想培养人才或奴才，全在你肯不肯用创意。
除了管理之外，我们的文化也需要创造。
以前我们常讲文化复兴，以从事人文科学研究的观点来看，我认为不该叫文化复兴，而是一种文化创造、再造，文化的再生。
我们需把儒家的文化，经过科学的、心理学的、文化学的角度，重新赋予新的生命，让它变成现代人生活上所需要的思想指引，成为现代生活上所需要的智慧。
这样子，儒家思想的文化才真正地又回到我们的心灵，回到我们的生活，真正能入乎耳，著乎心，布乎四体，行乎动静，那叫做创造。
如果我们只是再回去训诂，那么我们不能做到创造。
总之，不论是政治的、经济的、文化的、产业的，或者个人精神生活，都必须透过创造，使其具备活力的豪气。
用成功来肯定豪气有了成功就能肯定自己的豪气。
人要积小胜成大胜，以小的成功去建立大的信心，那就有豪气。
1986年美国盖洛普测验调查过一千五百位成功的美国人，这些成功人士，有企业家、宗教家、科学家、政治家等等，他们调查什么特质使这些人成功。
在这篇报告中，发觉有五个特质最为重要。
那就是明白事理、广博的知识、多方面的能力、好的生活习惯和工作习惯、毅力。
兹说明如次：要明白事理。
追求成功的人必须要懂得如何跟人沟通，懂得与其他人保持良好和谐的关系，唯有明白事理，有同理心的人才能与人充分交换意见，真正产生创意。
广博的知识。
这一千五百位成功者，每人一年阅读的书籍平均是十九本书，还不包括报章杂志和专门性的报告。
最近，美国也曾经做过一个调查，有五分之一的美国人，一个礼拜买一本书，十八岁到三十四岁的人平均每人每周买六本书，请问，我们呢？我们多数人读书风气不够，求知的那份豪气不足，我们便谈不上做一个成功的新世纪公民，我们应在此处做一番检讨。
多方面能力。
一般人有不喜欢多方面训练自己能力的习性，总认为那是多余的。
事实上，一个人不具备多方面的能力，就无法适应变迁迅速的社会。
人一旦发觉自己适应不来时，他就注定要败下阵来的，那时后悔总是太迟。
具多方面能力的人，适应力强，在任何环境里，都比较能够掌握先机。