郑溪溪趴在桌上认真书写。
小孩儿个头小小的, 缩在那里，瘦小的身子显得愈发单薄。
岳清文看得心里莫名有些难受。
等她上了学，好似就不再需要他了似的。
这让他有种无法言说的无力感。
但他又为她的进步感到欣喜, 盼望着她能有一个更好的未来和前程。
两种不同的情绪纠缠在心里头。
岳清文在屋里不停地来回走着, 借此来消磨难捱的等待时光。
只是走着的时候, 他特意放轻了步子，生怕会吵到小丫头的认真答题。
也不知道过了多久。
我写好了！稚嫩的童音在屋中响起。
其他三人俱都松了口气。
我来看看啊。
哟！不错。
才用了一半时间……不需要检查了吗？蒋庆生问。
一半来说，还是检查一下更为稳妥些。
毕竟时间还剩下那么多，检查过后, 说不定可以发现之前没有察觉的错误，从而提高正确率。
他之所以这么说，是因为刚才他观察过小女孩儿答题时候的状况。
写的字不算好。
数字和汉字的状态都很一般。
不过拿笔的姿势很好, 写字时候的仪态也很漂亮。
他想，说不定小孩子学习还不太久, 连写字都不顺溜。
这样学习不久的情况下，很可能会出现许多题目不会做的情况。
多检查检查，还是好点的。
郑溪溪十分肯定：不用了，我觉得答得挺好的。
她对自己的能力很有信心。
那可真厉害。
不过，往后可得养成检查的好习惯。
蒋庆生善意地提醒着，对小女孩儿和善地笑笑，接过她手里的试卷，拿起出题老师一早准备好的答案，一题题地对着答案。
一题, 对了。
第二题也对。
第三第四第五题……一个个题目对照着下来, 蒋庆生意外地发现, 居然, 全对！所有题目的答案都是正确的！这下子蒋庆生是真的震惊到了。
一个连写字都还不太熟练的孩子, 居然答题的正确率比这里正式上课的一年级孩子们还高！他不敢置信地低下头，望向那个身形单薄的孩子。
才六岁多。
却那么聪明！你从哪里学的知识啊？蒋庆生忍不住蹲下来，轻声问这个孩子。
郑溪溪认真回答：跟岳清文学的。
哦！岳小先生。
蒋庆生恍然大悟，起身询问岳清文：你教她多久了？岳清文不好说只单学习的话，仅仅持续了差不多一个月的时间。
他怕别人会把小丫头当成神童。
虽说小丫头确实比一般孩子都聪明很多，可是神童的路太难了，别人对她佩服的同时，也会对她期望很高。
这是个很大的压力，过程太艰难。
岳清文快速思考过后，斟酌着说：几个月吧。
郑溪溪挑眉望了他一眼，却没反驳。
她知道岳清文这么说，肯定有他的道理。
她相信他，所以不多说什么。
几个月，可以想象的范围就宽大了。
蒋庆生只当这个孩子跟着岳小先生学习很久，便没把她的进步太放在心上，只说道：这孩子做题十分仔细，一次性全对。
非常细心谨慎。
我们现在在读的一年级学生里，恐怕还没一个孩子像她这样，细心又自信地一次性全部作对的。
这算是很大的夸奖了。
郑溪溪开心地朝蒋庆生揖了一礼：谢谢校长。
蒋庆生真喜欢这个懂事又乖巧的孩子，忙对岳清文道：你去带她找秦玉城吧，让她跟着直接上课就行。
说到这儿，他恍然想起来一件事：哎，不对。
现在是第一节课时间了，你让她直接去上课吧，秦玉城可能不在教室。
秦老师是教数学的。
今天一（一）班好像是语文课，应该是一位女知青在教。
所以秦老师现在不在教室内。
岳清文微笑着谢过蒋校长，接过校长递来的新书，带着小孩儿去往她的班级。
他们刚离开办公室没多久，校长办公室的门响起了笃笃笃的敲门声。
蒋庆生；进来。
门缓缓打开。
秦玉城的身影出现在了门外。
他快步进屋，不停询问：怎么样？那孩子能跟上课吗？我让她直接学习，还是说，每天留下她辅导一会儿？在秦玉城的心里，觉得孩子们但凡想上学，能教一个是一个。
他想着，如果新同学跟不上课，也不要紧。
他每天晚上晚一点回家，留下来给她补课就好了。
身为一（一）班的班主任，他有义务，也很愿意这么做。
蒋庆生考虑了下，说道：还行。
我觉得她成绩还可以，跟上课或许有点困难，一开始有点慢。
但是，补课，没有必要。
蒋庆生之所以说郑溪溪跟上课有点困难，是因为他知道，孩子还没融入班级，具体情况怎样未可知。
这孩子毕竟之前是在家里学的，岳小先生或许会针对她的情况，对她专门辅导。
她没有过在课堂上听老师讲、跟同学一起听的经验，不一定可以快速适应学校的生活。
这需要时间来慢慢调整。
但蒋庆生也说了，没必要辅导她。
整个年级的孩子都考不过她，这样聪明的小孩儿，不需要浪费太多的时间去学习重复的知识。
等她自己慢慢消化就可以。
秦玉城听后，表情松动了些，不似之前那么紧张了。
他知道校长是个很严肃的人，如果孩子成绩实在不行，校长会松口说让她单独再多学学的。
既然现在如此，说明这孩子不错。
秦玉城不由期盼起来，也不知道能让岳家兄弟俩来提前探听消息的孩子，是个怎么样的小孩儿。
他拭目以待。
*去往教室的路上，郑溪溪一直在紧张地抓着岳清文的手。
她听说一个班里有十几个同学。
她还没一次性见过那么多的陌生人呢，心里头有点慌慌的。
岳清文察觉了小孩儿的情绪，想了想停下脚步。
他把脖子上戴着的一个红绳解了下来，仔细挂到了小孩儿脖子上：这是我妈留给我的。
听说能保佑人。
你戴着，它能保护你在这儿，让你好好的。
你不用怕，知道吗？这话一出来，岳清武顿时就瞪大了眼睛，望过去。
弟弟戴着的这个红绳，他是知道的。
绳上有个吊坠，是个小小的水滴状的水晶。
那是妈妈当年送给弟弟的礼物之一，弟弟一直都带在身上。
如今他却把坠子给了这个小姑娘……岳清武忍不住说：你不戴了？听了他的话，郑溪溪下意识就想把绳子解下来。
却被岳清文一把按住。
送给她了。
岳清文轻声说：她需要我陪着她，没我在，她会害怕啊。
可是有了这个坠子啊。
他轻轻点着绳上吊坠：溪溪就知道，我在一直陪着你了，对不对？最后一句正是问的郑溪溪。
郑溪溪摸了摸还带着他体温的小坠子，轻轻点头。
有他陪着，真的好很多。
可是这个坠子，给她，真的没问题吗？大岳哥哥看上去好像很紧张它。
岳清文给她把绳子系好，在她耳边说：我给你就是你的。
怕他做什么？这句话给了郑溪溪莫大的勇气。
她瞬间把小身板挺得直直的。
岳清文看了，忍不住轻轻地笑。
坠子确实是妈妈给的没错。
可是妈妈给他留下的东西不止这一个，他还有。
而小丫头今天害怕，他没办法陪着她了，只能用它来代替自己，陪着她。
这是最好的决定。
他不后悔。
岳清文系好后，把坠子塞到郑溪溪衣服里，又给小孩儿整理好衣领，牵上小手：走吧。
两人兴致勃勃超前行。
岳清武一脸无奈地跟了上去。
不一会儿，便到了一（一）班的门口。
郑溪溪的出现，在班级里引起了一阵不小的骚动。
因为。
这个新同学实在是太太太可爱太太太漂亮了！有个活泼的男孩子举着手站起来：新同学，你叫什么名字啊？他的声音又响又亮，引得满屋子学生哈哈大笑。
郑溪溪有些局促地低着头：我叫郑溪溪。
男孩儿惊讶地瞪大了圆圆的眼睛：哇！你名字那么好听啊！其他同学们也不住附和着：真好听真好听~班长甚至还带头鼓掌。
周围人的热情欢迎让郑溪溪紧绷的心慢慢放松下来。
她能感受到大家对她的友好。
更何况，还有岳清文的坠子陪着她。
郑溪溪吁了口气，垂着的小脑袋渐渐抬起。
她侧头，对岳清文露出个微笑，表示她没事，他尽可放心。
语文老师微笑着让郑溪溪落座，又和岳家兄弟俩示意后，关上了教室的门。
岳清文站在教室门口，眼睁睁看着教室的门一点点合上，嘴唇开合半晌，一个字儿也没说出来。
岳清武提醒他：咱们走吧？反正现在这里没他们什么事情了，可以离开。
现在就走正好。
岳清文嗯了一声，却半天没有挪动脚步。
岳清武催促：走不？岳清文半晌没吭声。
也没动。
岳清武只好停下来等待弟弟的回答。
不知道过了多久，岳清文终于慢吞吞开口。
哥。
他轻声说：我想，会不会我在这里等她放学，比较好？最起码能多陪着她。
免得她自己在这里紧张，也免得他自己不在这儿的时候提心吊胆地担忧着她。
岳清武愣了一愣，又愣了一愣。
这才反应过来弟弟在说什么。
岳清武实在忍无可忍，一把拽着弟弟，不由分说地把弟弟往外头扯。
就是个别家小孩儿而已！小文还真当自己闺女疼了？瞧他这点出息！作者有话说：送红包啦~*感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~感谢灌溉营养液的小天使：49938007 15瓶；蓝白 7瓶；非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！。